ТЕКСТ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ "ЛОГИКА".

ЗАДАНИЕ 1.

1. Формы и средства мысли, необходимые для рационального познания в любой области знания.
2. Формы и законы правильного мышления.
3. Законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий его мир.
4. Формы чувственного познания.
5. Структура мысли.

1. Эмоции.
2. Представления, восприятия.
3. Переживания.
4. Настроения.
5. Мышления.

1. Понятие.
2. Суждения.
3. Теории.
4. Умозаключения.
5. Правильного ответа нет.

1. Это форма опосредованного и обобщенного отражения действительности.
2. Это форма мышления, в которой отражаются существенные признаки предметов.
3. Это чувственный образ предмета, который раннее в той или иной форме воспринимался, но который в данный момент отсутствует.
4. Это форма зрительного восприятия предмета.
5. Это форма обобщенного восприятия мира.

1. Некоторые библиотеки являются научными учреждениями.
2. Суждения – это мышления.
3. Граждане России равны перед законом.
4. Некоторые птицы плавают.
5. Ни один рассказ этого автора не напечатан.

ЗАДАНИЕ 2.

1. Мышление отражает действительность в обобщенных образах.
2. Мышление - процесс опосредованного отражения действительности.
3. Мышление неразрывно связано с языком.
4. Мышление - процесс активного отражения действительности.
5. Все перечисленное.

1. Он долго садился на лошадь с поломанной ногой.
2. Правильно говорят, что язык до Киева доведет. А я достал вчера копченый язык. Теперь смело могут идти в Киев.
3. Старый морской волк - это действительно волк. Все волки живут в лесу. Таким образом, старые морские волки живут в лесу.
4. Если снег белый, то он белый.
5. Из-за рассеянности шахматист не раз на турнирах терял очки.

1. Осенью дождь полезен для грибов. - Осенью дождь не полезен для грибов.
2. Кама - приток Волги. - Кама не является притоком Волги.
3. Коля Иванов - перворазрядник по бегу. - Коля Иванов не является разрядником по теннису.
4. Некоторые офицеры являются генералами. - Некоторые офицеры не являются генералами.
5. Все студенты группы готовились к зачету по логике. - Ни один из студентов группы не готовился к зачету по логике.

1. Грамотный - неграмотный.
2. Верующий - атеист.
3. Верующий - неверующий.
4. Сообразительный – несообразительный.
5. Доказуемый - недоказуемый.

1. Категорически отвергаю, будто я мелкий хулиган, так как я человек с высшим образованием.
2. Падает снег. Пришла зима.
3. Солнце встает, так и утро настает.
4. Правый глаз чешется - радоваться, левый - плакать.
5. Студенту Н. следует поставить зачет, так как он уезжает в командировку.

ЗАДАНИЕ 3.

1. Это отвлечение признаков от предмета и превращение их в объект самостоятельного рассмотрения.
2. Целостная совокупность суждений, т.е. мыслей в которых что либо утверждается об отличительных признаках исследуемого объекта, ядром которой являются суждения о наиболее общих и в то же время существенных признаках этого объекта.
3. Форма мышления, отражающая предметы в их существенных признаках.
4. Это операция соединения признаков всех предметов данного множества в единый признак, выделяющий рассматриваемое множество объектов из всех остальных.
5. Это слово или группа слов, которые в языковой форме выражают названия предметов, процессов или явлений.

1. Единичные.
2. Собирательными.
3. Общие.
4. Несобирательными.
5. Абстрактными.

1. Следователь.
2. Участник Бородинского сражения.
3. Планета Солнечной системы.
4. Материк.
5. Родственники потерпевшего Петрова

ЗАДАНИЕ 4.

1. Государство, стол, книга.
2. Чувство, ожидание.
3. Белизна, смелость.
4. Ответственность.
5. Невменяемость.

1. Место преступления.
2. Получение взятки.
3. Дача взятки.
4. Начальник и подчинённый.
5. Правильного варианта ответа нет.

1. Учитель.
2. Школа №17 г. Орла.
3. Молодежь России.
4. Реактивный самолет.
5. Самый большой в мире город.

1. Агрессия.
2. Асимметрия.
3. Неграмотный.
4. Невиновный.
5. Беспорядок.

1. В котором что-либо утверждается или отрицается об одном предмете.
2. В котором что-либо утверждается или отрицается о части предметов некоторого класса.
3. Выражающее принадлежность предмету некоторого признака.
4. Частное по количеству и отрицательное по качество.
5. Общее по количеству и утвердительное по качеству.

1. $
2. %
3. &
4. # 
5. ^ 

1. Не могут быть истинными;
2. Могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными;
3. Не могут быть одновременно ни истинными, ни ложными;
4. Имеют одинаковые логические характеристики;
5. Правильного ответа нет.

1. Общество бывает классовое и бесклассовое.
2. Понятия делятся на абстрактные и единичные.
3. Числа делятся на четные, нечетные и дроби.
4. Среди юристов различают правоведов, работников прокуратуры и следователей.
5. Правильного варианта ответа нет.

1. Достаточно обоснованные истинные или ложные суждения;
2. Суждения, которые одновременно не могут быть истинными;
3. Суждения, которые принимают одни и те же значения;
4. Суждения, которые имеют одинаковые пропорционные переменные;
5. Суждения, в которых перечислены не все признаки или все виды определенного рода.

ЗАДАНИЕ 6.

1. Кто сегодня дежурный?
2. Следуйте за мной!
3. Сперва подумай, а потом отвечай.
4. Некоторые осужденные к лишению свободы не содержатся в исправительных колониях. 5. Подложный документ - копия.

1. Бумага – книга.
2. Самолёт и аэроплан.
3. Укрепление и крепость.
4. Музыка и симфония.
5. Столица РФ и столица Башкортостана.

1. Мораль возникла раньше права.
2. Казань восточнее Москвы.
3. Суждения без предложения не существуют.
4. Сроки аренды определяются договором.
5. Существуют статистические законы.

1. Москва - столица России.
2. Мышление без языка не существует.
3. Существует обширная литература по логике.
4. Бытие определяет сознание.
5. Некоторые города расположены между Москвой и Омском.

1. Семен – отец Сергея.
2. Комната матери и ребенка существует в любом помещении.
3. В некоторых странах существует расовая дискриминация.
4. Некоторые люди знают английские язык лучше, чем японский.
5. Существует семь чудес света.

ЗАДАНИЕ 7.

1. Вы хотите на луну?
2. Хотите кофе или чаю?
3. Вы пойдете в театр или нет?
4. Мы поедем на дачу?
5. Действительно ли в Москве больше жителей, чем в Париже. 

1. Хороша ли пословица "Назвался груздем - полезай в кузов"?
2. Справедлива ли пословица "Назвался груздем - полезай в кузов"?
3. Сколько мальчиков родилось 31 февраля 1960 года?
4. Можно ли построить пирамиду, у которой все боковые ребра и все боковые грани наклонены к плоскости основания под одним и тем же углом?
5. Что такое модальность?

1. Масло масляное.
2. Количество - это характеристика предмета с его количественной стороны.
3. Лев - царь зверей.
4. Халатность заключается в том, что человек халатно относится к своим обязанностям.
5. Закон есть закон.

1. Время - час - минута - секунда 
2. Лекарство - лекарство в таблетках - анальгин 
3. Строение - жилой дом - трехквартирный жилой дом 
4. Животное - млекопитающее - птица - чайка 
5. Учебник психологии - учебник - книга 

1. Петров отвечает плохо. Поэтому нельзя сказать, что он отвечает лучше всех в группе.
2. Эта операция - обращения. Поэтому предикат вывода не может отличаться от субъекта посылки.
3. Предикат заключения отличен от субъекта. Следовательно, эта операция - не обращение.
4. Земля больше Марса. Следовательно, нельзя сказать, что Марс больше Луны.
5. Все эти предметы - деревянные. Следовательно, нельзя полагать, что некоторые из них тонут в воде.

1. С газетным рассказом о жене в кармане не раз ходил Захар в бой с врагом.
2. Зоотехник ежемесячно производит перевес свиней с начислением им заработной платы.
3. Основателем Московского университета и первым русским академиком Петербургской Академии наук является один и тот же ученный.
4. Подбежала потерпевшая и ударила ее по голове, которую она отобрала у Варенко.
5. Виновность М. установлена из-за не достаточности доказательств.

1. Таинственная мудрость.
2. Глупая мудрость.
3. Деревянный стол.
4. Сегодня холодно.
5. Жаркий огонь.

1. Левитан, художник,  картина.
2. Глаз. Око. Орган зрения.
3. Битва. Баталия. Сражение.
4. Друг, недруг, приятель.
5. Правильного варианта ответа нет.

1. Ложно, что А.С. Пушкин, и только он мог написать это стихотворение. Значит это стихотворение написано  Пушкиным.
2. Пословица “Тише едешь – дальше будешь” неправильна. Значит, быстрее едешь – быстрее будешь.
3. Суждение “Он пойдет в кино тогда и только тогда, когда будет интересна картина, ложна. Значит, он может не пойти на интересную картину или пойти на неинтересную.
4. Суждение “Нуль является или положительным или отрицательным числом” ложно. Следовательно, нуль – не положительное число.
5. Примета “Если просыпать соль то произойдет несчастье” является совершенно неправильным. Значит, если сыпать соль, то не произойдет никакого несчастья.

1. В природе ничего не совершается обособленно.
2. Счастливые часов не наблюдают.
3. Все идет своим чередом.
4. Все планеты Солнечной системы обращаются вокруг Солнца.
5. Всякое механическое движение способно посредством трения превращаться в теплоту.

1. Кто изучает прошлое, знает настоящее.
2. Кто рано встаёт, тому Бог даёт.
3. Связаны, как рыба с водой.
4. Не вопросы губят, а ответы.
5. Ученье свет, а не ученье тьма.

ЗАДАНИЕ 11

1. Умозаключение, в котором вывод о принадлежности признака классу основывается на знании об образце;
2. Умозаключение, в котором обобщение строится путем отбора необходимых и исключения случайных обстоятельств;
3. Умозаключение, в котором объектом уподобления выступают сходные отношения между двумя парами предметов, а переносимым признаком – свойства этих отношений;
4. Умозаключение, в котором на основе принадлежности признака некоторым элементом или частям класса делают вывод о его принадлежности классу в целом;
5. Правильного ответа нет.

1. Участника, выражающего несогласие с позицией пропонента;
2. Коллективные субъекты аргументативного процесса;
3. Участника, выдвигающего и отстаивающего определенное положение;
4. Все вышеперечисленное;
5. Правильного ответа нет.

1. Всякое общество, за исключением первобытнообщинного, является классовым.
2. В. Маяковский - поэт.
3. Все студенты, кроме Сидорова, знают логику.
4. Все четные числа, и только они, делятся на 2.
5. Все граждане обладают дееспособностью и правоспособностью, за исключением случаев, предусмотренных законом.

1. Все студенты, кроме Иванова, сдали зачеты.
2. Все люди, но не только люди, смертны.
3. Некоторые журналисты, и не только они, не имеют специального высшего образования.
4. Вся группа, за исключением Петрова, уезжает на практику.
5. Правильного ответа нет.