ТЕКСТ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТУ

“ПОЛИТОЛОГИЯ”

Задание 1.

Вопрос 1. В чем функциональная общность политики и морали?

1. Общее в чрезмерной реакции на действия определенных социальных групп
2. И политика, и мораль занимаются социальной статистикой
3. Мораль удерживает человека от опасных искушений, способствует разрешению противоречий с помощью традиций, семьи и общины .
4. Занимаются проблемами свободы человека
5. Занимаются проблемами социальной политики и помощи определенным группам населения.

Вопрос 2. Конфликтна ли мораль?

1. Конфликтна, но только как частный случай.
2. Конфликтна в групповой политике.
3. Конфликтна в проблеме жизни и смерти.
4. Конфликтна при наступлении тоталитаризма.
5. Нет, мораль сдерживает конфликт в человеке.

Вопрос 3. С какого момента в обществе появляется политика?

1. С момента появление матриархата.
2. С времени развития патриархата.
3. С возникновением сложных общностей, развития производства, углубления разделения труда, социальных конфликтов, ослабления родовых форм социального контроля, недостаточности морали.
4. С момента появления полиса (Эллины).
5. С момента формирования феодального государства.

Вопрос 4. Что является важнейшей отличительной особенностью политики является?

1. политика конфликтна, она разрешает групповые споры, затрагивает общество и требует применения власти.
2. непосредственным источником политики являются экономические, материальные, личные и другие интересы людей, крупных социальных групп (слои, нации, классы).
3. политика направлена вовне и целесообразна, то есть ориентирована на достижение определенных целей, результатов.
4. требования политики конкретны и обычно облечены в форму законов, нарушение которых влечет за собой наказание.
5. Особенностью политики является опора на силу, использование принудительных санкций. Политика оперирует при помощи насилия. Политика карает не только нарушителей и противников, но и нередко невинных.

Вопрос 5. Какой мыслитель выделил предмет политологии в ее современном понимании: провел дифференциацию между политологией, этикой и философией, освободил политическую науку от религиозно-этической формы?

1. В XVI в. Н. Макиавели.
2. Отцом политической науки считают Аристотеля
3. Источники I-II тыс. до н.э.
4. М.Вебер, Р.Михельс, Г.Моска, В.Парето XIX в.
5. В 1857 г. кафедрой Истории и политической науки в колумбийском колледже США.

Задание 2

Вопрос 1. Что значила демократия для Платона?

1. Согласно Платону человек, будучи политическим животным, несет в себе инстинктивное стремление к “совместному сожительству”, развитие общества идет от семьи к общине (селению), а от него к государству .
2. Для Платона демократия - жить по закону
3. Для Платона демократия - это власть масс, посредственности, которая неминуемо приведет к тирании большинства.
4. в трактовке Платона демократия предстает не только выражением общего интереса всех его свободных членов, но также и как согласованное правовое общение
5. по Платону, демократия является по своей сущности воплощением справедливости и права.

Вопрос 2. Кто утверждал о том, что “град земной” связан с дьяволом, и положил этим начало многим ересям?

1. Цицерон
2. Фома Аквинский
3. Аврелий Августин
4. Платон
5. Аристотель

Вопрос 3. Кто различал три простые формы правления: царскую власть, власть аристократии (оптиматов) и народную власть (демократию)?

1. Руссо.
2. Цицерон.
3. Токвилль.
4. Беме.
5. Македонский.

Вопрос 4. На чем основан метод Макиавелли?

1. он отрицал теорию божественного происхождения королевской власти. Он утверждал, что источник королевской власти - общественный договор
2. он впервые разделил такие понятия, как личность, общество, государство, поставил личность выше общества и государства
3. Метод Макиавелли основан на прагматическом и утилитарном подходе к политике: политическая наука должна постигать истинное положение вещей вместо того, чтобы рассматривать воображаемые ситуации
4. Государство - обладатель верховной политической власти внутри своей собственной территории
5. С помощью своей веры в социальный и исторический детерминизм Макиавелли предугадал основные тенденции развития политической мысли будущего. Теория разделения властей - второе достижение ученого.

Вопрос 5. В чем заключалась особенность  политической мысли в России, существовавшей вплоть до конца XIXв.?

1. В XIX в. развитие политической мысли в России испытывает влияние идей европейского Просвещения.
2. Апологетически-охранительный характер политических теорий до сер. XIX в
3. Политическая мысль и идея в России были составной частью религиозной, этической и философской мысли и не обладали самостоятельным статусом
4. До сер. XIX в.; важнейшей составляющей политических теорий в России была Русская идея.
5. В XVI в. политическая наука России представляла самостоятельную отрасль знания.

Задание 3

Вопрос 1. В чьих поучениях говорится об ответственности князя за авторитет власти, проводимую, политику, судебное разбирательство, успехи в воинском деле?

1. в “Повести временных лет”.
2. в поучениях Фотия.
3. “Молении Даниила Заточника.
4. в поучениях Романа Лакапина.
5. В поучениях Владимира Мономаха.

Вопрос 2. Что предполагает Соборность?

1. Соборность можно назвать демократией в общинном смысле слова. Соборность предлагала “МЫ” и исключала “Я”, исключала несогласие и оппозицию.
2. Источник власти идентифицируется с божественным началом.
3. политическая мысль Древней Руси не отделялась от религиозной, растворялась в синкретическом видении мира, общины.
4. растущие национальные интересы.
5. Народ признавал полновластье царя, но считал, что царь должен советоваться со своими вельможами.

Вопрос 3. Какой слой, нужный для государственности, разрушал своей политикой Иван IV?

1. Союз царя и Церкви
2. Опричнину
3. Княжеско-боярскую знать
4. Духовенство
5. дворянство

Вопрос 4. Была ли на Руси реформация (как в Западной Европе)?

1. В XVI-XVII вв. в политическую мысль Руси (России) проникает манихейство. На политику была перенесена вера в абсолютность, равносильность и непримиримость добра и зла.
2. Русская политическая мысль допетровской эпохи в целом развивалась параллельно с государственностью
3. На Руси не произошло реформации, подобно той, что прошла в Западной Европе, не произошло и перемещение эпицентра развития мысли на человека.
4. Опираясь на сочинения Гоббса, Пуфендорфа. Екатерина II под влиянием эпохи Просвещения Западной Европы и либерализма обосновывает необходимость монархии
5. По мере перехода византийской ветви христианства на православную Русь и усиления роли государства идея государственности и церковной независимости перерастает в осознание особой миссии Руси .

Вопрос 5. В каких странах произошло становление политической науки?

1. В Польше и Чехословакии в 90-е годы XX в.
2. В Англии и Италии в XVII в.
3. В России в XVI в.
4. В Китае и Индии в XX веке.
5. В США и Германии во второй пол. XIX в.

Задание 4

Вопрос 1. Когда в России впервые формулируется идея конституционализма?

1. Первыми представителями русской политической мысли были Ю.Крижания и А.Ордин-Нащокин.
2. В “Наказе” Екатерины II
3. У просветителей: И.И.Новикова, И.А.Третьякова, Я.П.Козельского
4. Идеи просвещения и либерализма проявилось в окружении Александра I, особенно в сочинениях и государственной службе М.М.Сперанского.
5. В 1610 г., когда боярин М.Салтыков заключил с королем Сигизмундом договор.

Вопрос 2. Кто доказал неизбежность общности политических и правовых институтов при схожести экономических условий?

1. Гоббс, Пуфендорф, Екатерина II
2. декабрист Н.Муравьев
3. Русский профессор права С.Е.Десницкий (предшественник русских конституционалистов) доказал неизбежность общности политических и правовых институтов при схожести экономических условий.
4. Боярин М.Салтыков
5. Ф.Прокопович и И.П.Посошков

Вопрос 3. Кто из славянофилов и западников занимался развитием политической мысли?

1. А.Аракчеев. А.Н.Голицын, К.В.Нессельроде, Адам Мицкевия

2. Е.Ф.Конкрин, В.Лукасиньский, М.Щепкин
3. П.Я.Чаадаев, Н.В.Станкевич, Тим.Н.Грановский; либералы 40-60-х гг. В.Н.Боткин, П.В.Анненков, К.Д.Кавелин, Ал-р Вас. Дружинин, М.Н.Катков Б.Н.Чичерин,- П.И.Новгородцев
4. А.С.Пушкин, К.Н.Батюшков. П.Вяземский
5. А.С.Грибоедов, П.И.Пестель, К.Ф.Рылеев, В.П.Кочубей.

Вопрос 4. Когда консерватизм выливается в специфическую русскую идеологию славянофильства. В чем сущность славянофильства?

1. Мысль о демократизации монархии развивал декабрист Н.Муравьев. Он предлагал: ввести конституционную монархию, двухпалатное Народное вече, члены императорской семьи не имели правомочий.
2. Классический вариант представлен Б.Н.Чичериным и социализированный - П.И.Новгородцевым
3. В первой половине XIX в. консерватизм выливается в специфическую русскую идеологию славянофильства. Сущность славянофильства сформулировал С.С.Уваров
4. Концепцию консерватизма как идеал для России развивал С.Л.Франк. Но главным для гражданского общества Франк считал обеспечение общественного сотрудничества
5. Консерватор Леонтьев считал. что все влияния Запада на Восток были эфемерными и поверхностными, все воздействия Востока на Запад - прочными и глубокими.

Вопрос 5 Кто из русских ученых в конце XIX в. внес вклад в мировую политическую мысль?

1. К.Маркс, Ф.Энгельс
2. В.Ленин, Г.Плеханов
3. М.Ковалевский, Б.Чичерин, П.Новгородцев.
4. В.Платонов, В.Вернадский, К.Кропоткин.
5. Л.Троцкий, М.Аксельрод

Задание 5.

Вопрос 1. Кто был первым и ярым приверженец идеи Руссо о неотчуждаемости народного суверенитета и идеал организации видел в добровольной федерации вольных городов?

1. Приверженецем идеи Руссо о неотчуждаемости народного суверенитета был Радищев. Он впадает в утопизм, утверждая, что непосредственное управление, то есть помимо государства, возможно только на малой территории.
2. Тайное общество “Союз спасения”.
3. В.Г.Белинский критиковал складывающуюся систему парламентаризма, усматривал в ней только способ господства капиталистов. Белинский представлял путь к социализму только через насильственные перемены.
4. Н.Огарев писал, что народ может завоевать свободу только собственными руками. Поэтому народ надо готовить к восстанию.
5. Идеологов декабристов П..Пестель был поклонником Руссо, но интерпретировал его радикально. Путь к республике видел через военный переворот и в искоренении возможности реставрации монархии

Вопрос 2. Кто был у основания анархизма?

1. В.И.Ульянов-Ленин
2. Маркс и Энгельс. В середине и во второй половине XIX в. радикализм развивается под влиянием европейского социализма, анархизма, бланкизма
3. Теоретик анархизма М.А.Бакунин. Основа анархизма являлся тезис Руссо о том, что государство это зло. Руссо противопоставлял государству народное правление.
4. По Чернышевскому и Писареву анархизм- обязательное условие и основа развития.
5. Н.К.Михайловский отвергал конституционное государство как западное, буржуазное и чуждое.

Вопрос 3. Что объединяло анархистов и большевиков?

1. Что государство это зло. Руссо противопоставлял государству народное правление
2. Пренебрежение формой, процедурой, государственностью как общей организацией, как ценностью, приобретаемой и совершенствовавшейся поколениями (правовой нигилизм
3. Партийно-бюрократическая система единовластия
4. Уничтожение сословных званий и желание всех именовать гражданами
5. Разрушение государства как стража отношений подавления, враждебного народу. Ленин на практике своим тезисом о переходе всей власти Советам разгромил основы национальной государственности.

Вопрос 4. В какой книге в начале XX века дан анализ истоков, содержания русской революционной мысли и прозвучал голос предупреждения опасности для всего русского общества?

1. Книга В.И.Ленина “Шаг вперед, два шага назад”
2. Н.А.Римский-Корсаоков. “Сказание о невидимом граде Китеже...”
3. Выдающимся памятником социально-политической мысли России начала XX в. являлись “Вехи”.
4. В.Г.Короленко. “История моего современника”.
5. А.Н.Скрябин. “Поэзия экстаза”.

Вопрос 5. Какие важнейшие составные части предмета политической науки?

1. политическое сознание и культура; политические институты (государство, партии, группы интересов); субъекты политики (личность, социальные группы, элиты, лидеры).
2. устройство государства, механизм политической власти - американская трактовка
3. Все зависит от национальных традиций, научных школ и направлений.
4. политология отождествляется с политической социологией (идеи, институты, люди).
5. политическая философия, социология политики, политическая этнография, психиатрия.

Задание 6.

Вопрос 1. Что характеризует парадигму? Когда понятие введено в научный оборот?

1. Сложность и многогранность политики как специфического объекта человеческого интереса
2. сущность, природа политической жизни, как источники развития, определяющие границы и масштаб ее социального существования
3. В научный оборот понятие "парадигма" было введено ученым Т.Куном. С точки зрения Куна парадигма характеризует логическую модель постановки и решения познавательной проблемы.
4. взгляды и воззрения, которые концептуализируют всю гамму политических представлений о социологической сущности и природе психики в целом.
5. описанию политико-социальной и культурной сфер общественной жизни.

Вопрос 2. Какие элементы власти существуют по Ф.Аквинскому? (теологическая парадигма).

1. сверхъестественного объяснения власти через астрологию, судьбу.
2. это возможность осуществлять свою волю в преследовании целей.
3. сверхъестественная интерпретация политической власти через деятельность людей на земле.
4. власть осуществляется индивидами и предполагает выбор деятельности и намерение.
5. По Аквинскому существуют три элемента власти: принцип, способ и существование. Первый исходит от Бога, второй и третий элементы производны от коллективного человеческого права, от народа

Вопрос 3. В чем сущность и структура натуралистической парадигмы

1. Что все методы естественных наук пригодны для решения практически всех задач политической жизни
2. Натурализм - это позитивизм XX века
3. Натуралистическая парадигма пытается объяснить природу политики, исходя из доминирующего значения факторов внесоциального характера (внешней среды, свойства живой природы, врожденные характеристики человека).
4. Все можно объяснить через экономику человеческой жизни.
5. Натурализм дает поверхностное понимание политической жизни общества.

Вопрос 4. Какая парадигма имеется в ввиду, когда рассматриваются территориальные, экономико-географические, физико-климатические и другие аналогичные явления?

1. Географическая парадигма.
2. “Нормальная” наука
3. натурализм
4. Аномальные науки - Гиппократ, Платон, Аристотель: оккультизм, философия, математика.
5. социология, политические науки, законы, юриспруденция, искусство красноречия и споры.

Вопрос 5. С какого времени политическая наука в России приобретает современный облик? С именами каких ученых это связано?

1. Со второй половины 80-х годов XX в.
2. С конца XIX-начала XX вв. (М.М.Ковалеваский, Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев, М.Я.Острогорский).
3. С 90-х годов XX века.
4. Со второй половины XIX - начала XX вв. (В.И.Ленин, Г.В.Плеханов, И.В.Сталин, Е.Ярославский, Л.Д.Троцкий).
5. С 30-40-х годов XX в. (И.В.Сталин, К.Ворошилов, Л.Каганович, С.Киров, В Куйбышев).

Задание 7

Вопрос 1. Что первоначально обозначал термин “политика”?

1. социально-экономических и иных ресурсов власти; властного поведения; установление критериев законности и легитимности правления.
2. особенности исполнения ролей властвующими и подвластными.
3. Первоначально обозначал различные формы государственного правления (политика - это то, что относится к государству).
4. как форма реализации каких-либо этических целей, рационального мышления.
5. как средство господства одних над другими, поддержание целостности общества.

Вопрос 2. В чем сущность политического осознания социальных потребностей?

1. В социализации существования людей.
2. несознательная природа политического в обществе.
3. в социальных потребностях групп.
4. в понимании группового характера интересов, сопоставлении последних с запросами других групповых субъектов, уяснении средств и степени государственного вмешательства в процесс согласования и   реализации притязаний этих общностей.
5. с произвола субъектов или государства.

Вопрос 3. Что входит в структуру (компоненты) политики?

1. Это участие военных в политике, природа политика, власть денег.
2. искусственное привнесенности политики в общественную жизнь.
3. Политическое отношение, политическое сознание, политическая организация.
4. Сознательная природа политического, доминирования политической воли
5. “искусства” управления и руководства обществом.

Вопрос 4. В чем взаимосвязь политики с другими общественными сферам?

1. во всеобъемлющей универсальной форме человеческой активности)
2. испытывает влияние морали, права, искусства
3. в причинно-следственном, функциональном характере
4. в зависимости от исторической ситуации, менталитета и других причин.
5. Политика испытывает влияние морали, права, искусства и равным образом  сама оказывает воздействие на эти области человеческой  деятельности.

Вопрос 5. Когда было принято решение использовать термин "Политическая наука" в единственном числе?

1. 1857 г.
2. 1948 г.
3. 1949 г.
4. 1951 г.
5. 1992 г.

Задание 8.

Вопрос 1. Почему существует множество определений власти?

1. Потому что существует ряд качеств человеческого сообщества.
2. Причина в уровне политического общества.
3. Все зависит от зрения точки зрения интерпретации власти .
4. Все зависит от того, как воплощается активное начало власти (человек, организация, общность людей).
5. причина в асимметрии субъектов и объектов

Вопрос 2. В чем причина подчинения?

1. Страх перед санкциями; привычка к повиновению; заинтересованность, убежденность в необходимости подчинения.
2. В психическом индивида и общества
3. В социальном, в потребностях
4. В инстинктах выживания
5. Астрологические причины, судьба

Вопрос 3. Какие существуют типологии ресурсов?

1. власть собственников (экономическая, СМИ, деньги).
2. образовательные, воспитательные, культурные
3. Материальные, социальные, нормативные ценности; экономические, политические, культурные. информационные, демографические и др.
4. партийные, профсоюзные, армейские, семейные; международные и др.
5. демократические, авторитарные, тоталитарные, конституционные, деспотические, либеральные и другие

Вопрос 4. Сущность понятие политического господства?

1. Осуществление принуждения против воли индивидов
2. Принятие правил, следование традициям
3. Господство означает шанс встретить повиновение определенному приказу.
4. В том случае, если режим полагается на силу.
5. Структурирование в обществе отношений властвования и подчинения, организационное оформление и закрепление разделения управленческого труда, социальных привилегий, исполнительной деятельности.

Вопрос 5. Почему политология  - интегративная наука?

1. Потому что отождествляется с   политической социологией;
2. Потому что  использует  эмпирические методы;
3. Потому что включает знания об устройстве государства и механизме политической власти;
4. Потому что изучает зависимость между политическими явлениями; .
5. Потому что политология  изучает политику во всех ее  проявлениях ( включая политическую социологию, политическую философию, теорию государства и права, политическую географию и др. политические дисциплины).

Задание 9.

Вопрос 1. Какие группы субъектов (актеров) политики нам известны?

1. церковь, университеты, спортивные общества и т.п.
2. статусный, профессиональный, этнический, класс, масса, элита и т.п.);
3. Парохиальные, субьекты-поданные. субьекты-участники.
4. сюда относятся личность, класс, элита.
5. партии, профсоюзы, политические движения, группы интересов и т.д.

Вопрос 2. Кто заложил современную концепцию прав человека?

1. Р.Гесс, Сен-Жермен, Дж.Бернин, М.Бернстайн
2. Радищев, Чернышевский, Пестель, Маркс, Энгельс, Ленин
3. В.Валентайн, П.Пилат, Н.Хикмет, Г.Беата
4. Виднейшие представители либерализма - Локк, Монтескье, Руссо, Кант, Джефферсон, Смит, Милль, Бентам
5. Э.Делакруа, И.Паскевич, Д.Гилмор, М.Бежар. Е.Бонер

Вопрос 3. В чем суть тоталитарной политики?

1. Тоталитарная политика заложила основы современного понимания прав человека (на: свободу, собственность, сопротивление угнетению)
2. в правлении военных.
3. власть должна подчиняться индивидам.
4. разделение законодательной, исполнительной, судебной властей.
5. Тоталитарная политика отвергает все ограничения политического воздействия, устраняет общество, автономию частной жизни.

Вопрос 4. Назовите важнейшие права личности в современном мире?

1. право на воспитание, образование, личных переговоров, туристических поездок, служить в армии
2. право выбираться на любые государственные должности, ответственность перед законом, обращаться в Международный суд в Гааге
3. равенство всех перед законом, право на жизнь, телесную неприкосновенность, уважение человеческого достоинства, свобода от произвола, свобода веры и совести, право на сопротивление угнетателям.
4. обязанности государства в предоставлении гражданам тех или иных благ.
5. рыночная экономика, ограничение частной собственности (только для интересов общества).

Вопрос 5. Какие методы политической науки являются наиболее важными и часто используемыми?

1. Общие методы исследования, структурно-функциональный анализ, системный подход, институциональный, психологический.
2. Методы качественные и количественные, содержательные и формальные, исторические и логические.
3. Объективно-содержательный, операциональный, аксиологический.
4. Система всеобщих принципов познания (всеобщий метод, всеобщая методология)
5. Частно-научная методика (системный подход).

Задание 10.

Вопрос 1. С чем связывали социальную стратификацию Платон и Аристотель?

1. с наличием в обществе высших, благородных , аристократии.
2. Со слишком большим населением в государстве
3. С определенными системами политической власти.
4. причина в разделении умственного и физического труда
5. С социальным неравенством от колониализма.

Вопрос 2. От чего зависит социальная стратификация по Веберу?

1. От определенной системы политической власти;
2. от резкого роста производительности труда технических машин;
3. от умения класса управляющих
4. от  политической стабильности,
5. от экономических, социальных и политических  аспектов.

Вопрос 3. От чего зависит социальная стратификация по Парето?

1. от способности к управлению, то есть организаторские способности.
2. причина связана с понятием статуса
3. Парето считал, что стратификация зависит от биологической неоднородности (психические качества).
4. разделение общества на классы связывал с отношениями собственности на средства производства.
5. все вышеперечисленное.

Вопрос 4. Маркс о социальном неравенстве в обществе?

1. Разделение общества на классы связывал с отношениями собственности на средства производства.
2. Зависит от экономико-технологического положения общества
3. многочисленный класс: низшие, , чернь, простой люд
4. Причина в социальной мобильности.
5. Зависит от роста, состава и организации правящих классов.

Вопрос 5. Какой подход  рассматривает зависимость политики от общества?

1. Функциональный,
2. Социологический,
3. Системный,
4. Антропологический,
5. Сравнительный

Задание 11.

Вопрос 1. Критерии формирования элиты?

1. связаны с природными дарованиями и воспитанием;
2. естественная природа человека и общества
3. Способность к управлению, то есть организаторские способности, моральное и интеллектуальное превосходство, сплоченность группы.
4. Доступ к богатствам, государственным должностям.
5. Связи при дворе.

Вопрос 2. Что такое политическая элита в обществе?

1. Это дворянство, правительство, высшие военные
2. Это приобщение к бюрократическому сословию
3. Это мудрецы во власти
4. Это место и роль политики и ее носителей в обществе; это приоритет политики по отношению к экономике и социальной структуре общества (номенклатурная элита в советском обществе).
5. Это вопрос психиатрии

Вопрос 3. Основные направления (общие черты) современной элитарной теории

1. Социальное равенство - это равенство шансов.
2. Правление интеллектуалов и профессионалов
3. Признание особых качеств элиты, связанных с природными дарованиями и воспитанием; групповая сплоченность.
4. смена аристократии менеджерами и интеллектуалами - носителями знаний и компетентности (в т.ч. женщинами) - классовое господство аристократии сменилось господством групп деловой квалификации.
5. Смена феодализма индустриальным обществом

Вопрос 4. Функции лидера?

1. интеграция общества, объединение масс; нахождение и принятие оптимальных политических решений; социальный арбитраж и патронаж; коммуникация власти и масс.
2. сотрудничество лиц, заботящихся об общем лагере.
3. согласии и добровольном послушании в соответствии с интересами граждан.
4. Лидерство - это постоянное приоритетное влияние, авторитет, власть и контроль над другими; лидерство это то, что происходит постоянно; руководящее воздействие лидера должно осуществляться на всю группу, на все общество.
5. формирование и смена элит в ходе борьбы.

Вопрос 5. Какой метод рассматривает политику как целостный, сложный организм?

1. Системный метод рассматривает политику как целостный, сложный организм.
2. Бихевиористский подход
3. Функциональный подход.
4. Нормативный метод умозрителен,
5. Синхронный подход.

Задание 12.

Вопрос 1.Причины возникновения государства?

1. Результат исторического, эволюционного процесса.
2. Достижение обществом определенной стадии развития.
3. Появляется в ходе длительного естественно-исторического развития общества и под воздействием ряда факторов: географическое положение; наличие или отсутствие естественных границ и т.д..
4. Необходимость защиты территории
5. Переход количества в качество

Вопрос 2. Признаки государства.

1. Отделение публичной власти от общества; суверенитет; монополия на легальное применение силы и т.д.
2. Наличие военных и бюрократии
3. Наличие традиций, законов
4. Наличие религии.
5. Невозможность управлять по старому (рост численности населения, разделение труда, необходимость защиты)

Вопрос 3. Формы правления

1. монархия, республика и их разновидности.
2. Авторитарная
3. Тоталитарная
4. Советская (командно-административная).
5. Индустриально-информационная.

Вопрос 4 Понятие правового государства.

1. Государство - подчиняющееся ООН
2. Государство - живущее по законам религии, традиций, норм
3. Государство, ограниченное в своих действиях правом, защищающее свободу и другие права личности и подчиняющее власть воле суверенного народа.
4. Государство, в котором регламентирована вся жизнь.
5. Демократическое государство западного типа.

Вопрос 5. Что включают в себя общелогические методы?

1. общелогические метод включают в себя: анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование, сочетание исторического и логического анализа, мысленный эксперимент.
2. изучение субъективных механизмов политического поведения, индивидуальных качеств, черт характера, бессознательных психических процессов, типичных механизмов психологических мотиваций
3. Рассмотрение политики как некоторой целостности, системы, обладающей сложной структурой.
4. изучения зависимостей между политическими явлениями, проявляющимися в опыте. Этот метод предполагает абстрагирование от этической и религиозной оценки ценностей и политики.
5. требует выявления и исследование первоосновы, качественную определенность политики (власть, отношения господства и подчинения).

Задание 13.

Вопрос 1. Понятие “группы интересов”.

1. Это интересы молодежных, женских, детских движений.
2. Это организованные группы в экономической, социальной, политической, досуговой, научной, религиозной, культурной сферах.
3. Это интересы военнослужащих, их семей на льготы.
4. Это интересы иностранных граждан на территории Ближнего Зарубежья (в том числе религиозные, СМИ).
5. Это разнообразно организованные группы людей, имеющие определенные цели и требования (профсоюзы, молодежные организации, этнические, религиозные группы и др.).

Вопрос 2. Сущность и место партии в политическом процессе.

1. Это специализированная группа, объединяющая наиболее активных приверженцев тех или иных целей и служащая для борьбы за завоевание и использование политической власти в обществе.
2. Это неформальные группы профессионалов: писатели, художники, артисты и т.д.
3. Это союзы международных организаций (ООН, НАТО, ЮНЕСКО)
4. Это элитарные группы политиков.
5. Это легальные и нелегальные, правящие и оппозиционные, монопольные и др. в политическом процессе.

Вопрос 3. Сущность политического сознания?

1. Это борьба за власть.
2. Это социалистические и христианские интересы.
3. Эта чувственные, рациональные, нормативные, теоретические ценностные, подсознательные представления граждан в связи с институтам власти и между собой по поводу участия в управлении делами общества и государства.
4. Это осуществление социализации.
5. Это идентификации своего отношения к власти в соответствии со своими первичными потребностями.

Вопрос 4. Сущность политической психологии?

1. рациональное понимания личностью своих возможностей, стимулировании действий убежденностью.
2. некоторые цели и идеалы, утопии, мифы, которые население воспринимает на веру.
3. Совокупность духовных образований, которые способствуют выработке у человека мотивов и установок политического поведения.
4. уточнение групповых и общеколлективных интересов, защита интересов группы или общества.
5. совокупность ложных представлений, способных сплачивать людей, аккумулировать их политическую энергию.

Вопрос 5. В чем задача нормативного подхода?

1. Задача - поиск системы обьективно-верного знания о политической системе.
2. Задача - поиск политической организации, института, регулирующего политическую деятельность
3. Задача – поиск существенных связей политической действительности.
4. Задача - поиск идеального политического устройства, обеспечивающего максимальное общественное благо.
5. Задача - поиск способов, приемов, методов получения объективных знаний о политическом устройстве.

Задание 14.

Вопрос 1. Функции политической культуры?

1. потребность человека в понимание своей ценностной и групповой принадлежности.
2. Возможность сосуществования в рамках определенной политической системы
3. идентификация, ориентация (смысловая); адаптация (приспособление); социализация; интеграция - (дезинтеграция).
4. обеспечение взаимодействия всех субъектов и институтов власти на базе использования общепринятых правил.
5. Создание видимости участия населения в “демократической жизни” общества.

Вопрос 2. Критерии типологизации политических культур?

1. выработка человеком своего отношения к конкретным формам правления режима, к своим союзникам, оппонентам.
2. Выбор тех или иных ценностных ориентиров и способов политического поведения.
3. Специфика политических систем, стран и регионов, типов ориентации граждан, открытость или закрытость политических ценностей к инокультурам, внутренняя целостность культурных компонентов, идеологические различия и др.
4. осознание возможности органов государственной власти.
5. зависят от групповых целей и идеалов Тоталитарная политика.

Вопрос 3. Особенности политической культуры западного типа?

1. власть покоится на физическом и духовном превосходстве человека над человеком.
2. осознание самодостаточности личности, идеологизированность граждан.
3. орудие предпринимательской деятельности индивида или группы; низкий уровень политической активности граждан; - это самая массовая и оптимальная форма политического режима.
4. предпочтение личностью множественности форм политической жизни, состязательности во власти, плюрализма и демократии, соблюдение правил этики.
5. верно все  вышеперечисленное

Вопрос 4. Особенности политической культуры восточного типа?

1. патриархальный тип политической культуры (отсутствие интереса граждан к политике, активистский тип политической культуры .
2. Институты политической культуры: семья, система образования, средства массовой информации, государственные и партийные организации, политические события, общественное положение
3. уверенность в божественном происхождении власти; отношение к политике как к подвижнической деятельности, подчиненной божественной предопределенности; отрицание случайности
4. недопонимание роли представительных органов власти, тяготение к исполнительным органам власти, слабое уважение законов государства.
5. противоречия между нравственными традициями и законодательными мотивами политического поведения; слабо выраженная идеологизация, веротерпимость.

Вопрос 5. До какого времени преобладали нормативные знания?

1. Нормативные знания преобладали до конца XIX в.
2. Нормативные знания до середины XX в.
3. Нормативные знания до конца XX в.
4. Нормативные знания преобладали до середины XVII в.
5. Нормативные знания до начала XIX в.

Задание 15.

Вопрос 1. Что включает в себя понятие “политическая система”?

1. сложная, многообразная, упорядоченная, интегрированная, целостная система социальной культуры.
2. конкретные программы и курсы, интересы различных социально-политических сил в целях, обеспечения, сохранения, укрепления власти в обществе.
3. искусственно созданный, теоретический, мыслительный инструмент, позволяющий описывать явления, анализ политики партии, профсоюзов, государства, политической культуры и т.д., как целостного организма.
4. совокупность культурных субъектов, их статусов, ролей, институтов, организаций, культуры, отношений, осуществляемых властью.
5. политические институты и объединения.

Вопрос 2. Какие функции имеет политическая система по отношению к среде?

1. Завоевание политической власти.
2. Исполнительную и законодательную.
3. политическая социализация личности, выработка программы развития государства.
4. Определение военной стратегии и обеспечение жизнедеятельности среды.
5. Политическая социализация, привлечение граждан к участию, артикуляция их интересов, разработка норм (законов), их применение, контроль за их соблюдением, определение целей, задач программы деятельности.

Вопрос 3. Сфера (свойства) тоталитарного сознания?

1. форма устройства любой организации, идеи о счастливом завершении истории.
2. Подавление индивидуальности, оригинальности.
3. Эсхатологическая и телеологическая ориентация во взглядах на общественное развитие.
4. особая форма организации государства, культивирование стадности в поведении, уравнительности, низменных инстинктов, идеал общественного устройства некоторых народов западных стран.
5. неготовность и неспособность восприятия инноваций извне, закрытые взаимоотношения.

Вопрос 4. Авторитаризм - основные черты?

1. небольшое число носителей власти (монарх, хунта, олигархическая группа); Неограниченная власть и ее не подконтрольность гражданам; Опора на силу; Монополизация власти и политики.
2. особая форма организации государства, превосходство определенного класса, нации, идеологический контроль над человеком, определенная система ценностей.
3. устранение гражданского общества и независимости частной жизни, массовая люмпенизация населения.
4. развитие аппарата власти, срастание партии с государством, формирование “нового человека”, свобода.,
5. Равенство, уважение прав человека и меньшинств, народный суверенитет, соучастие в управлении. партийно-государственная организация общества; наличие аппарата поддержки.

Вопрос 5. Каковы функции политологии?

1. дает оценку политическому строю, ведет поиск эффективных политических институтов, методов управления, способов разрешения конфликтов.
2. познания политических явлений; гносеологическую; аксеологическую (оценочную); политической социализации, формирования гражданственности, демократической политической культуры населения;
3. Выявление смысла, определение интересов, выработка правил поведения, распределение функций и ролей.
4. она диагностирует состояние общественного развития через выявление групп интересов и определение тенденций; вырабатывает механизмы интеграции индивидов в политическое сообщество .
5. защита прав человека; привлечение граждан к управлению государством; обеспечение социальной справедливости и др.); создание языка, способного обеспечить взаимодействие между всеми участниками .

Задание 16

Вопрос 1. Общие признаки демократии?

1. разделение властей, ограничение власти большинства над меньшинством.
2. отсутствие противоречий внутри народа, коллективистское понимание свободы,
3. признание народа источником власти, равноправие граждан, подчинение меньшинства большинству при принятии решений, выборность всех основных органов государственной власти.
4. коллективизм в трактовке народа, отсутствие противоречий внутри народа, коллективистское понимание свободы,
5. свобода - как пассивное право, парламентаризм, ограничение сферы деятельности государства

Вопрос 2. Концепции демократии?

1. общая воля как результат компромисса; соперничество и баланс групповых интересов
2. Индивидуалистические (либеральные), плюралистические (теории групп), коллективистские (тоталитарные) теории.
3. распыление власти; наличие в обществе консенсуса; демократическая организация самих базисных групп.
4. признание народа источником власти, равноправие граждан, подчинение меньшинства большинству при принятии решений, выборность всех основных органов государственной власти.
5. парламентаризм, ограничение сферы деятельности государства, разделение властей

Вопрос 3. Назовите предпосылки демократии?

1. отождествление народа как субъекта власти с собственниками, индивидуальность, свобода.
2. тоталитарность власти, устранение проблемы прав человека
3. предпосылки демократии: экономические, социальные, культурные, религиозные, внешнеполитические.
4. разграничение сферы деятельности государства и гражданского общества.
5. политическая мобилизация, декларирование социальной демократии.

Вопрос 4. Социальные предпосылки демократии?

1. высокий уровень индустриального и экономического развития; высокая степень урбанизации; рыночная экономика;
2. признание народа источником власти, равноправие граждан;
3. относительно высокий уровень благосостояния граждан; сглаживание социального неравенства; социальный плюрализм; наличие влиятельного среднего класса, опора на предпринимателей, образованность населения;
4. народ в целом пассивен и имеет рабскую психологию;
5. социальных предпосылок нет.

Вопрос 5. Назовите характерные особенности плюралистической демократии?

1. Отождествление народа как субъекта власти с собственниками; индивидуальность, свобода - как пассивное право, парламентариум, разделение властей;
2. Отсутствие противоречий внутри народа, коллективистское понимание свободы, тоталитарность власти, декларирование социальной демократии; 
3. Синтез различных идей, концепций, форм организации, попытка сочетать традиционные либеральные ценности с идеями социалистическими, коммунистическими, христианскими; 
4. Признание народа источником власти, равноправие граждан, подчинение меньшинства большинству, выборность всех основных органов власти; 
5. Монополия власти на информацию, нетерпимость к инакомыслию, культивирование стадности в поведении, уравнительности, идеологический контроль над человеком.